Informationen über einen vergangenen Kurs vom 24.10.2009 bis 25.10.2009:
"Machen Sie Eindruck mit Ihrem Ausdruck"
Beschrieb
mit Kursleiterin Andrea Duba
- Wir gehen von der Sprache des Körpers aus und entdecken gemeinsam die Stärke des Ausdruckes.
- Wir nehmen unseren Körper wahr und setzen ihn geziehlt auf der Bühne ein.
- Die Körpersprache steht auch im Alltag im Mittelpunkt und sagt vieles aus.
- Hier wird nicht gewertet, sondern ausprobiert, was alles möglich ist und wie die persönliche Ausdrucksmöglichkeit entfaltet werden kann.
- Für den Menschen im Alltag, in Geschäft, Femilienleben sind Bewegungen und Haltungen seines Körpers nicht nur Mittel, um bestimmte Tätigkeiten auzuführen. Sie dienen ebenso als Mittel der Kommunikation.
- Im Zentrum steht die Entdeckungsfreude und der Spass am Spiel und an der Improvisation.
- Wir gehen von der Sprache des Körpers aus und entdecken gemeinsam die Stärke des Ausdruckes.
- Wir nehmen unseren Körper wahr und setzen ihn geziehlt auf der Bühne ein.
- Die Körpersprache steht auch im Alltag im Mittelpunkt und sagt vieles aus.
- Hier wird nicht gewertet, sondern ausprobiert, was alles möglich ist und wie die persönliche Ausdrucksmöglichkeit entfaltet werden kann.
- Für den Menschen im Alltag, in Geschäft, Femilienleben sind Bewegungen und Haltungen seines Körpers nicht nur Mittel, um bestimmte Tätigkeiten auzuführen. Sie dienen ebenso als Mittel der Kommunikation.
- Im Zentrum steht die Entdeckungsfreude und der Spass am Spiel und an der Improvisation.
Kursort |
Parktheater Grenchen 2540 Grenchen |
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Datum |
24.10.2009 bis 25.10.2009 | |
Altersangabe |
von 18 bis 88 Jahre | |
Kurszeiten |
Samstag, 14.00 bis 22.00 Uhr Sonntag, 09.30 bis 17.00 Uhr |
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Leitung |
(keine Angaben) | |
Veranstalter |
Gesamtschule für Theater Grenchen | E-mail an Gesamtschule für Theater Grenchen senden | |
Kosten |
Fr. 248.-- | |
Kursanmeldung |
bis am 25.09.2009 Dieser Kurs ist abgelaufen. Eine Anmeldung ist nicht mehr möglich. |
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Link |
http://theaterschulegrenchen.jimdo.com/app/download/1133353816/1519.pdf | |
